Đề Thi HK 2 Ngữ Văn 11- Đề 5
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4, 5:
Nằm lại bên trận địa ác liệt, các anh đã chiến đấu và hy sinh, những người con ưu tú của đất nước vẫn luôn nhận được hơi ấm từ nhân dân và đồng đội. Hàng nghìn chiến sĩ quên mình trong Chiến dịch Điện Biên Phủ lịch sử, nay đã an nghỉ tại những nghĩa trang trang trọng của thành phố Điện Biên Phủ. Nghĩa trang liệt sĩ Độc Lập, Nghĩa trang liệt sĩ Him Lam, Nghĩa trang liệt sĩ Điện Biên Phủ phần lớn là những ngôi mộ “chưa biết tên”. Nhưng lòng yêu nước của người Điện Biên năm xưa vẫn còn đó, để thế hệ tiếp sau không bao giờ quên những chiến công phải đổi bằng xương máu và tuổi thanh xuân. Các anh hy sinh để đất nước còn mãi, còn gì cao quý hơn sự hy sinh ấy!
(Trích Các anh đã bất tử trong lòng Điện Biên – Hữu Nghị;
dantri.com.vn ngày 04 tháng 05 năm 2014)
Câu 1: Nêu phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn?
Câu 2: Đoạn văn đề cập đến nội dung gì?
Câu 3: Chỉ ra và nêu hiệu quả của 01 biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn?
Câu 4: Anh/chị hiểu như thế nào về ý nghĩa câu văn: Nghĩa trang liệt sĩ Độc Lập, Nghĩa trang liệt sĩ Him Lam, Nghĩa trang liệt sĩ Điện Biên Phủ phần lớn là những ngôi mộ “chưa biết tên”?
Câu 5: Từ nội dung của đoạn văn bản, hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 10 dòng) bày tỏ suy nghĩ của anh/chị về sự hi sinh của những chiến sỹ trong chiến dịch Điện Biên Phủ lịch sử.
II. PHẦN LÀM VĂN (6,0 điểm)
Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp của hai đoạn thơ sau:
Tôi muốn tắt nắng đi
Cho màu đừng nhạt mất;
Tôi muốn buộc gió lại
Cho hương đừng bay đi.
(Trích Vội vàng – Xuân Diệu, Ngữ văn 11, tập 2, NXB Giáo dục, Tr 22)
Tôi buộc lòng tôi với mọi người
Để tình trang trải với trăm nơi
Để hồn tôi với bao hồn khổ
Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời.
(Trích Từ ấy – Tố Hữu, Ngữ văn 11, tập 2, NXB Giáo dục, Tr 44)
…………………… Hết ………………….
ĐÁP ÁN THI HỌC KỲ 2 LỚP 11
|
|
Môn: NGỮ VĂN |
Phần | Câu | Hướng dẫn chấm | Điểm | ||||||||||||
Đọc hiểu (4điểm) |
Câu1
0,5đ |
Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận xã hội | 0,5 | ||||||||||||
Câu2 0,5đ |
Nội dung chính của đoạn văn:
Tác giả bày tỏ tấm lòng thành kính, biết ơn…trước sự hi sinh của các chiến sỹ trong chiến dịch Điện Biên Phủ. Lưu ý: + Điểm 0,5: Trả lời đúng đầy đủ nội dung trên hoặc diễn đạt theo cách khác nhưng phải hợp lí. + Điểm 0,25: Trả lời chưa thật rõ ý. + Điểm 0: trả lời sai hoặc không trả lời. |
0.5 |
|||||||||||||
Câu3 1,0đ |
Học sinh trả lời một trong các biện pháp tu từ và nêu tác dụng :
Biện pháp tu từ:
– Nói giảm nói tránh: hy sinh, quên mình, an nghỉ, liệt sĩ |
0,5 | |||||||||||||
Tác dụng:
– Làm giảm đi nỗi đau thương, mất mát – Thể hiện sự trân trọng biết ơn với những hy sinh lớn lao của các anh hùng liệt sỹ.
– Nhấn mạnh những đau thương, mất mát, những cống hiến lớn lao của các liệt sĩ – Thể hiện sự trân trọng biết ơn với những hy sinh lớn lao của các anh hùng liệt sỹ. + Điểm 1,0: Trả lời đúng hai biện pháp tu từ và nêu tác dụng. + Điểm 0,5: Trả lời đúng và nêu được tác dụng biểu đạt một biện pháp tu tư hoặc chỉ ra được hai biện pháp tu từ nhưng không nêu được hiệu quả biểu đạt. +Điểm 0,25: Đúng biện pháp tu từ nhưng không chỉ ra ngữ liệu và không chỉ ra tác dụng. + Điểm 0: Trả lời sai hoặc không trả lời. Lưu ý: + Học sinh có thể trả lời riêng tác dụng của từng biện pháp hoặc trả lời gộp tác dụng của hai biện pháp đều cho điểm. + Nếu học sinh nêu đúng tên biện pháp tu từ nhưng chỉ ra sai thì không cho điểm. |
0,5 | ||||||||||||||
Câu4 1,0đ |
HS nêu cách hiểu của bản thân về ý nghĩa của câu văn (Có thể viết thành câu hoặc gạch đầu dòng)
Gợi ý: – Sự mất mát lớn lao của dân tộc – Sự tàn khốc của chiến tranh – Tình yêu đất nước … – Những cống hiến, hi sinh thầm lặng nhưng cao cả – Sự nối tiếp truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của cha ông ta từ xa xưa Lưu ý: Học sinh có thể trả lời theo nhiều cách khác nhau, chỉ cần trình bày được 2 ý hướng vào ý nghĩa của câu văn đều cho điểm tối đa |
1,0 | |||||||||||||
Câu5
1,0đ |
Có thể diễn đạt theo nhiều cách khác nhau nhưng phải hợp lí, có sức thuyết phục. Học sinh hướng vào những nội dung sau:
+Đánh giá vai trò về sự hi sinh của người chiến sĩ: anh dũng, cao cả… +Bày tỏ thái độ quan điểm của sự hi sinh ấy… +Bài học + Điểm 1,0: Nắm được đầy đủ nội dung cũng như kĩ năng viết đoạn văn nghị luận, diễn đạt tốt, có sức thuyết phục. + Điểm 0,75:Đáp ứng được các yêu cầu trên song một số ý còn chưa đầy đủ hoặc cách trình bày, diễn đạt chưa thật rõ ràng, thuyết phục. + Điểm 0,5: Trình bày 1/3 ý và diễn đạt chưa thuyết phục. +Điểm 0,25: Chưa đáp ứng được dung lượng của bài viết, nội dung chưa rõ ràng. + Điểm 0: Không đáp ứng được bất kì yêu cầu nào trong các yêu cầu trên. |
1,0 | |||||||||||||
Nghị luận văn học (6điểm) |
|